Recherche
.jpg)
Répertoire de chercheur.e.s
Contactez-nous pour créer, modifier ou supprimer votre profil chercheur.e dans notre répertoire.
Université du Québec à Rimouski / Lévis
48.4526
-68.5134
Université du Québec à Montréal
45.5088
-73.5564
Université du Nouveau-Brunswick
45.9458
-66.6414
Université de la Colombie-Britannique-Okanagan
49.9423
-119.396
Université de la Colombie-Britannique
49.2606
-123.246
Université de Winnipeg
49.8906
-97.1553
Université de Victoria
48.4634
-123.3117
Université de Toronto Scarbourough
43.7847
-79.1859
Université de Toronto Mississauga
43.5483
-79.6627
Université de Toronto
43.6629
-79.3957
Université de Montréal
45.5048
-73.6132
Université de Regina
50.4154
-104.5874
Université de Dalhousie
44.6366
-63.5917
Université de MacEwan
53.547
-113.5065
Université de Sherbrooke
45.3787
-71.9287
Université de Saint-Boniface
49.8887
-97.1147
Université de Cape Breton
46.1678
-60.1691
Université de Calgary
51.0776
-114.129
Université d'Ottawa
45.4215
-75.6822
Université York - Campus Glendon
43.7275
-79.3756
Université Sainte-Anne
44.3312
-66.113
Université Simon Fraser
49.2781
-122.9199
Université Mount Saint Vincent
44.6726
-63.6496
Université Memorial de Terre-Neuve
47.5738
-52.7329
Université Laval
46.7785
-71.275
Université McGill
45.5048
-73.5772
Université Lakehead
48.4214
-89.2618
Université Concordia
45.497
-73.5788
Collège Camosun
48.4485
-123.333
Université Capilano
49.3752
-123.0118
Université Bishop's
45.3686
-71.8488
Université Carleton
45.3876
-75.696
Collège Dawson
45.4893
-73.5878
University of the Fraser Valley
49.0261
-122.2835
Université de Montréal
X chercheur.e.s
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Adel Jebali
Université Concordia
Adel Jebali
Acquisition et apprentissage linguistiques
Psychologie de l'apprentissage des langues
Syntaxe
Technologies et IA
Adèle Gousset
Université Bishop's
Adèle Gousset
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Agnès Baron
Université du Québec à Montréal
Agnès Baron
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Interculturalité
Alan Cameron
University of the Fraser Valley
Alan Cameron
Linguistique
Alexandra Tsedryk
Université Mount Saint Vincent
Alexandra Tsedryk
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Enseignement aux adultes
Vocabulaire
Annie Charron
Université du Québec à Montréal
Annie Charron
Acquisition et apprentissage linguistiques
Annie Desaulniers
Université du Québec à Montréal
Annie Desaulniers
Compétences orales et auditives
Développement des compétences
Technologies et IA
Bernard Mulo Farenkia
Université de Cape Breton
Bernard Mulo Farenkia
Compétences orales et auditives
Sociolinguistique
Carl Ruest
Université de la Colombie-Britannique
Carl Ruest
Formation enseignante
Interculturalité
Carole Fleuret
Université d'Ottawa
Carole Fleuret
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Interculturalité
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Orthographe
Caroline Dault
Université du Québec à Montréal
Caroline Dault
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Interculturalité
Multilinguisme et plurilinguisme
Phonétique
Caroline Lebrec
Université de la Colombie-Britannique
Caroline Lebrec
Apprentissage par l'engagement communautaire
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Décolonisation
Équité, diversité et inclusion
Caroline Payant
Université du Québec à Montréal
Caroline Payant
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Catherine Elena Buchanan
Université d'Ottawa
Catherine Elena Buchanan
Immersion
Sociolinguistique
Administration de programmes
Catherine Gosselin-Lavoie
Université de Montréal
Catherine Gosselin-Lavoie
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Équité, diversité et inclusion
Catherine Hélène Gloor
Université Capilano
Catherine Hélène Gloor
Technologies et IA
Christian Guilbault
Université Simon Fraser
Christian Guilbault
Compétences orales et auditives
Phonétique
Christophe Chénier
Université de Montréal
Christophe Chénier
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Sociolinguistique
Évaluation
Claire Bossavit
Université Simon Fraser
Claire Bossavit
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Technologies et IA
Claude Quevillon Lacasse
Université d'Ottawa
Claude Quevillon Lacasse
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Formation enseignante
Grammaire
Interculturalité
Littératie et littérature
Cécile Bullock
Université Simon Fraser
Cécile Bullock
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Multilinguisme et plurilinguisme
Danièle Moore
Université Simon Fraser
Danièle Moore
Formation enseignante
Multilinguisme et plurilinguisme
Denis Liakin
Université Concordia
Denis Liakin
Compétences orales et auditives
Phonétique
Diane Querrien
Université Concordia
Diane Querrien
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Dolly Abi-Mansour
Université McGill
Dolly Abi-Mansour
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Psychologie de l'apprentissage des langues
Technologies et IA
Francis Bangou
Université d'Ottawa
Francis Bangou
Francisation
Technologies et IA
Francis Langevin
Université de la Colombie-Britannique-Okanagan
Francis Langevin
Interculturalité
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Équité, diversité et inclusion
Frenand Leger
Université Carleton
Frenand Leger
Approches actionnelles ou par la tâche
Gabriel Michaud
Université de Montréal
Gabriel Michaud
Approches actionnelles ou par la tâche
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Phonétique
Psychologie de l'apprentissage des langues
Gaelle Planchenault
Université Simon Fraser
Gaelle Planchenault
Compétences orales et auditives
Phonétique
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Gail Cormier
Université de Saint-Boniface
Gail Cormier
Compétences orales et auditives
Milieu scolaire
Phonétique
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Isabelle Delage-Béland
Université de la Colombie-Britannique
Isabelle Delage-Béland
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Grammaire
Immersion
Interculturalité
Littératie et littérature
Isabelle Gauvin
Université du Québec à Montréal
Isabelle Gauvin
Décolonisation
Isabelle Gingras
Collège Camosun
Isabelle Gingras
Didactique et pédagogie
Décolonisation
Neurolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Isabelle Marie-Claire Côté
Université Simon Fraser
Isabelle Marie-Claire Côté
Décolonisation
Formation enseignante
Équité, diversité et inclusion
Isabelle Montésinos-Gelet
Université de Montréal
Isabelle Montésinos-Gelet
Didactique et pédagogie
Littératie et littérature
Orthographe
Compétences écrites
Jeffrey Steele
Université de Toronto
Jeffrey Steele
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences orales et auditives
Grammaire
Phonétique
Vocabulaire
Évaluation
Josée Le Bouthillier
Université du Nouveau-Brunswick
Josée Le Bouthillier
Acquisition et apprentissage linguistiques
Approches actionnelles ou par la tâche
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Immersion
Littératie et littérature
Joël Thibeault
Université d'Ottawa
Joël Thibeault
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Grammaire
Multilinguisme et plurilinguisme
Vocabulaire
Judith Patouma
Université Sainte-Anne
Judith Patouma
Culture
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Juliane Bertrand
Université du Québec à Montréal
Juliane Bertrand
Compétences orales et auditives
Développement des compétences
Interculturalité
Multilinguisme et plurilinguisme
Phonétique
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Technologies et IA
Julie Sénat
Université McGill
Julie Sénat
Littératie et littérature
Psychologie de l'apprentissage des langues
Juliet O’Brien
Université de la Colombie-Britannique
Juliet O’Brien
Culture
Décolonisation
Développement des compétences
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Équité, diversité et inclusion
Didactique et pédagogie
Jérémie Séror
Université d'Ottawa
Jérémie Séror
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences écrites
Culture
Didactique et pédagogie
Immersion
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Technologies et IA
Karla Culligan
Université du Nouveau-Brunswick
Karla Culligan
Formation enseignante
Immersion
Katherine Mueller
Université de Calgary
Katherine Mueller
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Neurolinguistique
Katherine Rehner
Université de Toronto Mississauga
Katherine Rehner
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Évaluation
Lahcen Elghazi
Université du Québec à Montréal
Lahcen Elghazi
Compétences écrites
Création de contenus
Didactique et pédagogie
Laroui Rakia
Université du Québec à Rimouski / Lévis
Laroui Rakia
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Interculturalité
Laura Ambrosio
Université d'Ottawa
Laura Ambrosio
Apprentissage par l'engagement communautaire
Création de contenus
Didactique et pédagogie
Laure Galipeau
Collège Dawson
Laure Galipeau
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Équité, diversité et inclusion
Liliane Rodriguez
Université de Winnipeg
Liliane Rodriguez
Bilinguisme
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Grammaire
Phonétique
Sociolinguistique
Traduction
Léa Dumont
Université McGill
Léa Dumont
Bilinguisme
Culture
Francophonie canadienne
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Didactique et pédagogie
Magda Tigchelaar
Université de Toronto Mississauga
Magda Tigchelaar
Compétences écrites
Malama Tsimenis
Université de Toronto Scarbourough
Malama Tsimenis
Apprentissage par l'engagement communautaire
Didactique et pédagogie
Marie Nader
Université du Québec à Montréal
Marie Nader
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Francisation
Lecture
Milieu scolaire
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Syntaxe
Équité, diversité et inclusion
Marie-Claude Dansereau
Université d'Ottawa
Marie-Claude Dansereau
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Formation enseignante
Immersion
Sociolinguistique
Marie-Cécile Guillot
Université du Québec à Montréal
Marie-Cécile Guillot
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Enseignement aux adultes
Grammaire
Interculturalité
Marie-Eve Bouchard
Université de la Colombie-Britannique
Marie-Eve Bouchard
Psychologie de l'apprentissage des langues
Sociolinguistique
Marika Kunnas
Université de la Colombie-Britannique
Marika Kunnas
Décolonisation
Développement des compétences
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Martin Lépine
Université de Sherbrooke
Martin Lépine
Didactique et pédagogie
Littératie et littérature
Martine Rhéaume
Université d'Ottawa
Martine Rhéaume
Acquisition et apprentissage linguistiques
Psychologie de l'apprentissage des langues
Technologies et IA
Didactique et pédagogie
Meike Wernicke
Université de la Colombie-Britannique
Meike Wernicke
Formation enseignante
Interculturalité
Multilinguisme et plurilinguisme
Politiques linguistiques
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Melissa Dockrill Garrett
Université du Nouveau-Brunswick
Melissa Dockrill Garrett
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Neurolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Meï-Lan Mamode
Université de Toronto
Meï-Lan Mamode
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Phonétique
Miao Li
Université de Calgary
Miao Li
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Michael Zuniga
Université du Québec à Montréal
Michael Zuniga
Psychologie de l'apprentissage des langues
Mimi Masson
Université de Sherbrooke
Mimi Masson
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Sociolinguistique
Équité, diversité et inclusion
Moustapha Fall
Université de Victoria
Moustapha Fall
Acquisition et apprentissage linguistiques
Muriel Péguret
Université York - Campus Glendon
Muriel Péguret
Acquisition et apprentissage linguistiques
Approches actionnelles ou par la tâche
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Immersion
Interculturalité
Équité, diversité et inclusion
Myra Deraiche
Université du Québec à Montréal
Myra Deraiche
Compétences écrites
Didactique et pédagogie
Interculturalité
Narimane Wanis
Université McGill
Narimane Wanis
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences écrites
Culture
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Interculturalité
Nassim Ferkous
Université Sainte-Anne
Nassim Ferkous
Francophonie canadienne
Formation enseignante
Natallia Liakina
Université McGill
Natallia Liakina
Approches actionnelles ou par la tâche
Compétences orales et auditives
Didactique et pédagogie
Sociolinguistique
Technologies et IA
Nathalie Chapleau
Université du Québec à Montréal
Nathalie Chapleau
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences écrites
Littératie et littérature
Nicole George
Université de la Colombie-Britannique
Nicole George
Culture
Décolonisation
Développement des compétences
Formation enseignante
Multilinguisme et plurilinguisme
Politiques linguistiques
Didactique et pédagogie
Ozouf S. Amedegnato
Université de Calgary
Ozouf S. Amedegnato
Didactique et pédagogie
Sociolinguistique
Parvin Movassat
Université d'Ottawa
Parvin Movassat
Bilinguisme
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Grammaire
Immersion
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Patricia Lee Men Chin
Université de Dalhousie
Patricia Lee Men Chin
Création de contenus
Didactique et pédagogie
Paula Kristmanson
Université du Nouveau-Brunswick
Paula Kristmanson
Approches actionnelles ou par la tâche
Compétences orales et auditives
Compétences écrites
Formation enseignante
Politiques linguistiques
Pierre-Luc Paquet
Université de Montréal
Pierre-Luc Paquet
Multilinguisme et plurilinguisme
Psychologie de l'apprentissage des langues
Randall Gess
Université Carleton
Randall Gess
Acquisition et apprentissage linguistiques
Compétences orales et auditives
Phonologie
Phonétique
Rebecca Alao
Université de Regina
Rebecca Alao
Acquisition et apprentissage linguistiques
Rejean Canac Marquis
Université Simon Fraser
Rejean Canac Marquis
Développement des compétences
Immersion
Sociolinguistique
Rosa Junghwa Hong
Université de Toronto Mississauga
Rosa Junghwa Hong
Acquisition et apprentissage linguistiques
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Littératie et littérature
Psychologie de l'apprentissage des langues
Technologies et IA
Samantha Damay
Université McGill
Samantha Damay
Sociolinguistique
Sarah Chamberland
Université Sainte-Anne
Sarah Chamberland
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Sarah Jacoba
Université Lakehead
Sarah Jacoba
Acquisition et apprentissage linguistiques
Apprentissage par l'engagement communautaire
Technologies et IA
Évaluation
Sarah Théberge
Université Bishop's
Sarah Théberge
Traduction
Équité, diversité et inclusion
Segun Afolabi
Université de Regina
Segun Afolabi
Didactique et pédagogie
Développement des compétences
Sonia Robitaille
Université du Québec à Montréal
Sonia Robitaille
Francisation
Sophia Bello
Université de Toronto
Sophia Bello
Approches actionnelles ou par la tâche
Didactique et pédagogie
Technologies et IA
Stephanie Arnott
Université d'Ottawa
Stephanie Arnott
Didactique et pédagogie
Milieu scolaire
Psychologie de l'apprentissage des langues
Suzanne Hayman
Université de MacEwan
Suzanne Hayman
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Suzie Beaulieu
Université Laval
Suzie Beaulieu
Compétences orales et auditives
Développement des compétences
Enseignement aux adultes
Phonétique
Sociolinguistique
Sylvie Roy
Université de Calgary
Sylvie Roy
Acquisition et apprentissage linguistiques
Didactique et pédagogie
Formation enseignante
Sociolinguistique
Valérie Amireault
Université du Québec à Montréal
Valérie Amireault
Acquisition et apprentissage linguistiques
Culture
Didactique et pédagogie
Enseignement aux adultes
Francisation
Interculturalité
Littératie et littérature
Vasiliki (Valia) Spiliotopoulos
Université d'Ottawa
Vasiliki (Valia) Spiliotopoulos
Bilinguisme
Formation enseignante
Immersion
Littératie et littérature
Multilinguisme et plurilinguisme
Politiques linguistiques
Véronique Fortier
Université du Québec à Montréal
Véronique Fortier
Approches actionnelles ou par la tâche
Francisation
Psychologie de l'apprentissage des langues
Yvan Rose
Université Memorial de Terre-Neuve
Yvan Rose
Compétences orales et auditives
Phonologie
Soutien financier
Partenaires
